Раздумываю: может ли быть предметом разговора с педагогом обесценивание труда ученика и сведение к нулю его инициативы, если он сам (педагог) так свои действия не расценивает и не видит, как они влияют на ученика, на его самооценку, отношение к учителю и к школе? А говорить, наверное, все равно надо, хотя я ужасно не люблю конфронтации с кем бы то
(
Read more... )